Covid19 et continuité pédagogique

Le ministère vient de publier aujourd’hui un document que nous vous joignons :

coronavirus-covid-19-vademecum-continuité pédagogique.pdf

Il répond à pas mal de questions, et en particulier :

  • Peut-on se rendre au collège de notre enfant pour avoir une information à partir du lundi 16 mars ?
  • Je n’ai plus les codes pour accéder à l’ENT. Comment faire ?
  • Comment dois-je faire pour accompagner mon enfant dans cette période ?
    Je n’ai pas d’ordinateur chez moi. Comment va faire mon enfant pour continuer à étudier ? Comment puis-je récupérer des supports papier de cours ?
  • Combien de temps cette fermeture du collège va durer ? Qu’est-ce qui est prévu en termes pédagogiques ? Mon enfant pourra-t-il continuer à apprendre si cela dure plusieurs semaines ?
  • Mon enfant doit-il faire et rendre tous les devoirs qui vont lui être donnés en ligne ?
  • Comment peut-on avoir les téléphones des professeurs ?
  • Je suis représentant de parent d’élèves. Y a-t-il un maintien des conseils de classe ?
  • Mon fils ou ma fille vont-ils passer son épreuve orale du DNB? A quelle date ?
  • Mon fils ou ma fille vont-ils pouvoir passer les épreuves écrites du DNB? A quelle date ?
  • Les sujets du DNB vont-ils être adaptés à la situation ? (programmes allégés ?)
  • Que se passe-t-il pour l’orientation de mon enfant après la classe de troisième ?
  • Le calendrier d’orientation est-il modifié ?
  • Comment mon enfant va-t-il être accompagné dans ses choix d’orientation ?
  • Mon enfant doit-il faire la séquence d’observation prévue sur une des semaines à venir ?
  • Si je suis convoqué par la direction ou un professeur, suis-je obligé de me déplacer ?

Les réponses de la section « Je suis parent d’un enfant au collège » ci-dessous : Lire la suite

Covid19 à Couperin

Comme vous le savez le collège sera fermé aux élèves à partir de lundi 16/03/2020. Différents ministères ont précisé aujourd’hui que ce serait pour une durée d’au moins deux semaines, peut-être trois jusqu’aux vacances.

Nous avons interrogé Mme GUICHET qui nous indique les points suivants :

  • les cours ne sont donc pas assurés et les élèves ne sont pas accueillis ;
  • la cantine n’est pas ouverte et cette annulation donnera lieu à un remboursement (il peut y avoir un délai de prise en compte lié au délai de prévenance du fournisseur) ;
  • les conseils de classe de la semaine prochaine sont maintenus, tout comme les réunions parents-enseignants ou les rendez-vous individuels.

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Tous contre la baisse de DHG !!!!

Hier soir en Conseil d’administration la nouvelle que nous anticipions depuis quelques jours a été confirmée : la dotation horaire de Couperin baisse de 35 heures hebdomadaires.

Cette baisse s’inscrit dans une dynamique générale à Paris, où une très grand majorité des collèges et lycées voient leur dotation rognée de nombreuses heures.

Sachez que ses impacts sont forts pour le collège : dès la prochaine rentrée :

  • un départ à la retraite ne sera pas remplacé,
  • plusieurs postes seront fragilisés, la dotation tronquée amenant leurs enseignants à être en sous-service,
  • de nombreux dédoublements (classes en ½ groupe) devront être abandonnés.
  • danger sur les classes bilangues, les voyages et les projets.

Et ce alors que nombre de classes sont déjà surchargées.

Les deux associations de parents d’élèves du collège, FCPE et LLO vous invitent à rejoindre les parents d’élèves élus au conseil d’administration et les délégués :

ce lundi 3 Février de 8h à 9h devant le collège

pour un moment festif de présence des parents d’élèves sans blocage 

pour exprimer :

  • notre demande de maintien du nombre d’heures d’enseignement dans notre collège l’année prochaine,
  • notre soutien à tous ses personnels dont le travail et l’implication au quotidien seront rendus plus difficiles, plus fragiles.

Votre présence durant cette heure est importante. Nous avons déjà mobilisé de nombreux élus qui se joindront à nous. Nous avons contacté le Rectorat de Paris, et manifesterons devant ses locaux.

Vous trouverez ci-dessous des explications plus précises sur les conséquences de la baisse de dotation horaires qui vient d’être annoncée.

Comptant sur votre présence, nous reviendrons vers vous avant le 03/02 pour vous donner plus de détails.

PROJET D’ÉTABLISSEMENT 2019-2023 COLLÈGE FRANCOIS COUPERIN

Tel qu’il nous a été présenté en Conseil d’Administration du Collège le 28/11, voici le projet d’établissement pour les années 2019-2023. Il se découpe en trois parties :

  • Ambition 1 : un collège agissant pour un climat scolaire plus serein au service de la réussite de tous les élèves ;
  • Ambition 2 : bâtir une école équitable et ambitieuse pour tous ;
  • Ambition 3 : renforcer et valoriser l’ouverture de l’école.

AMBITION 1 : UN COLLÈGE AGISSANT POUR UN CLIMAT SCOLAIRE PLUS SEREIN AU SERVICE DE LA RÉUSSITE DE TOUS LES ÉLÈVES Lire la suite

Spécial 4ème : bientôt les épreuves communes de 4ème

Les 16 et 19 décembre auront lieu les épreuves communes de 4ème.

Ces épreuves organisées au collège seront pour votre enfant l’occasion d’évaluer ses connaissances, de déceler ses éventuels points faibles et de se familiariser avec un fonctionnement qui sera similaire à celui qu’il rencontrera lors du passage du diplôme national du brevet en classe de 3ème.

Les sujets seront identiques pour tous les élèves, et les épreuves seront corrigées par d’autres enseignants. Elles auront lieu dans un temps limité :

  • Français : 2 heures, le lundi 16 décembre de 13h40 à 15h40
  • Mathématiques : 1 heure, le jeudi 19 décembre de 14h40 à 15h40

Nous travaillons sur ce sujet et vous donnerons plus d’informations au fur et à mesure.

Questions/Réponses au CA du 05/11/2019.

Vous trouverez ci dessous les questions posées par la liste FCPE. Nous avons fait 6 interventions :

Questions adressées à la Direction

1) Remerciements liminaires

Les parents FCPE Couperin remercient la direction pour la décision concernant Kwyk et Voltaire, en considérant que c’est un élément important. Nous avons bien entendu que l’année prochaine ces licences risquent d’être demandées aux parents dans la liste des fournitures scolaires (voir : Kwyk et Voltaire : devrons nous payer nous-même ? et
Kwyk et Voltaire : une conclusion heureuse !).

2) Bilan de l’utilisation des tablettes

Nous souhaitons planifier comme un des sujets d’un futur CA un bilan de l’utilisation des tablettes et une politique sur le devenir du matériel. Quelle date conviendrait :

  • 28 novembre ;
  • 30 janvier ;
  • 21 avril ;
  • 2 juillet ?

RÉPONSE DE MME GUICHET, PRINCIPALE:

Un inventaire des tablettes sera réalisé et un calendrier prévisionnel établi pour la
récupération des tablettes sur le niveau 3ème. Les modalités ne sont pas encore fixées. Un groupe de travail va être mis en place auquel pourront participer des parents.

3) Refonte du site internet du collège

Nous avons noté des avancées, avec la mise à disposition de documents à jour (tous ne le sont pas encore). Une évolution plus profonde est-elle prévue ? Si oui, les parents peuvent-ils être associés aux réunions de projet ?

RÉPONSE DE MME GUICHET, PRINCIPALE:

La rénovation du site internet de l’établissement est en cours. Le professeur documentaliste qui en est chargée a sollicité tous les membres de la communauté éducative, notamment les représentants de parents, afin de créer ou de réactualiser les données présentes.

4) Plomb

Cinq mois après l’incendie de Notre-Dame, le travail continue. Pour Couperin, le message a été que « c’est sans danger ». Toutefois, dans le même temps, des expertises ont été demandées par la Région Idf pour les lycées Charlemagne (où les résultats étaient supérieurs au seuil) et Sophie Germain (où les résultats étaient inférieurs au seuil). Les résultats de ces expertises sont disponibles ici : https://www.iledefrance.fr/incendie-notre-dameplomb-etat-des-controles-de-la-region-dans-ses-lycees-mis-jour .b

Nous notons toutefois que le lycée Sophie Germain diffuse depuis le 9 septembre sur sa page de garde une fiche de l’ARS d’information sur la pollution au plomb suite à l’incendie de Notre-Dame .

Une telle information doit-elle aussi être diffusée à Couperin ? Si oui, ou si non, pourquoi ?

RÉPONSE DE MME GUICHET, PRINCIPALE:

L’établissement n’est pas concerné par la présence de plomb liée à l’incendie de Notre-Dame.

Questions adressées à l’équipe pédagogique

5) Question générale

Existe-t-il des sujets de préoccupation de l’équipe pédagogique pour lesquels elle estime que les parents pourraient être force d’action ? Plus généralement, quels sont les sujets sur lesquels l’équipe pédagogique pourrait avoir besoin des associations ?

RÉPONSE LIMINAIRE DE MME GUICHET, PRINCIPALE:

Les questions soumises en CA doivent être directement formulées à la Direction, qui se chargera éventuellement de les distribuer aux enseignants .

RÉPONSE DES REPRÉSENTANTS ENSEIGNANTS:

Pas de sujet de préoccupation.

6) Préparation au test de positionnement de début de 2nde :

Pour les classes de 2nde, la 2e quinzaine de septembre est l’occasion d’un test de positionnement qui comprend 2 passations : français et mathématiques (50 minutes chacune). Y aura-t-il une préparation spécifique pour nos 3èmes dans ces deux matières ?

RÉPONSE DE MME GUICHET, PRINCIPALE:

Les évaluations diagnostiques de seconde ne demandent pas de révisions : elles serviront, comme les évaluations de sixième, aux équipes pédagogiques pour déterminer les besoins des élèves et les remédiations à mettre en place.

Kwyk et Voltaire : une conclusion heureuse !

Kwyk et Voltaire sont deux logiciels qui permettent à nos enfants de s’entraîner, à la maison mais sous la supervision de leur professeur, le premier en maths, le second en français.

Dans un précédent article, nous vous indiquions que la FCPE Couperin s’opposait à ce que ce soient les parents qui financent ces outils.

Madame GUICHET, principale de l’établissement, nous a cette semaine confirmé que c’était bien l’établissement qui finançait cette année ces outils, ce pourquoi nous l’avons vivement remercié.

Pour Kwxyk, tous les élèves de l’établissement vont donc si besoin recevoir leurs identifiants en début de semaine prochaine (pour ceux qui avaient Kwyk l’année dernière, leur identifiant reste fonctionnel).

Pour Voltaire, cet outil n’est utilisé que dans deux classes. Les élèves recevront leurs licences rapidement.

Elections au CA : les résultats !

La liste FCPE Couperin est arrivée en tête avec près de 55% des voix. Merci pour tous vos suffrages qui nous permettront encore cette année de vous offrir un maximum d’efficacité pour la meilleure scolarité de nos enfants.

Les résultats complets :

Nombre d’inscrits 831
Nombre de votants 299
Nombre de bulletins blancs ou nuls 22
Nombre de suffrages exprimés 277
Taux de participation 35,98%
Liste FCPE Couperin 151
Liste LLO 126

Exercice d’alerte confinement : des résultats qui inquiètent !

Lundi 30/09/19 un exercice d’alerte confinement a été réalisé au collège. 
D’après de nombreux témoignages, il semblerait qu’il y ait eu une grande confusion durant son déroulement :

  • Certains enseignants ne semblaient pas connaître la procédure à suivre.
  • D’autres, décrétant qu’il ne s’agissait que d’un exercice, ont continué à dispenser leur cours normalement, longtemps après le déclenchement de l’alarme, ne s’exécutant qu’après l’intervention d’un membre du personnel du collège.
  • Une mauvaise interprétation sur la nature de l’alarme a de plus précipité les enfants hors du collège alors qu’ils auraient dû y rester confinés conformément aux consignes et aux exercices des années précédentes.

Vous trouverez une version du Plan Particulier de Mise en Sûreté applicable dans les EPLE en cliquant ici et Le guide des parents d’élèves sur la Sécurité des Collèges et des Lycées en cliquant ici.
 
L’attentat de jeudi à la préfecture de police, la localisation particulière de l’établissement indiquent que la sécurité doit être un but permanent. Dans ce cadre, ce cafouillage est très préoccupant et nous souhaitons :

  • Avoir accès au document de retour d’expérience qui permet d’identifier les points forts et les points à améliorer, réalisé par le chef d’établissement une fois l’exercice terminé,
  • Obtenir la garantie que la formation des personnels et enseignants – en poste dès le début de l’année scolaire, partagés entre plusieurs établissements ou arrivant en cours d’année – est efficiente.
  • Les mesures envisagées, comme par exemple la re-planification rapide de cet exercice.

Nous avons écrit à la Principale de l’établissement.