Si ce n’est pas déjà le cas, vous allez rapidement recevoir le guide officiel de l’affectation après la classe de 3ème. Nous l’avons trouvé très incomplet.
Pour vous, la FCPE Couperin a recomposé ce document, sans langue de bois ni parti pris, mais de manière précise et plus complète que celui du Rectorat.
Téléchargez-le (en cliquant sur ce lien, ou sur l’image ci-dessous) et parcourez-le ! C’est un document indispensable si votre enfant est en 3ème.
Vous trouverez ci dessous les questions posées par la liste FCPE. Nous avons posé 6 questions :
La réfection du règlement intérieur est rendue obligatoire par les modifications législatives de l’année dernière relatives à la vie dans le collège.
Les parents FCPE ont bien conscience que c’est un moment important de la vie du collège, et qui une fois rédigé devra être validé par les services juridiques du Rectorat.
Question : Les parents FCPE proposent d’être associés à la rédaction du nouveau règlement intérieur suffisamment en amont la présentation aux services juridiques, de manière à ce que leurs éventuelles propositions puissent être elles aussi validées.
Sur le logiciel « Vie Scolaire », les absences des élèves sont décomptées en 1/2 journée, quel que soit le nombre d’heures manquées (donc 1h ou 4h => ½ journée).
Par ailleurs, divers parents ont noté que des absences autorisées par le collège ont été imputées aux élèves, c’est-à-dire comptabilisées sur leur bulletin scolaire alors qu’ils étaient présents ou en absence autorisée.
Nous avons bien conscience que ce n’est pas ce qui déterminera l’avenir des élèves. Toutefois, certains parents d’élèves nous font remonter ces points, qu’ils perçoivent comme « injustes ».
Question : Les parents FCPE demandent donc s’il est possible d’affiner le fonctionnement du logiciel « Vie Scolaire ».
Le but de cette question n’est pas de chercher à analyser les raisons des absences de cours. Dans une quasi-totalité, ces raisons sont facilement comprises par tous les parents.
De plus, l’année scolaire 2018-2019 approche de sa fin. Les parents FCPE notent que le fait que les cours soient maintenus malgré les examens jusqu’au 5 juillet absorbe une partie du stress lié à la peur de programmes non terminés.
Malgré tout, et malgré l’information objective que nous leur communiquons, de nombreux parents restent très sensibles sur ce point. Il n’est pas une semaine sans que nous n’ayons à répondre à des mails de parents sur ce sujet.
Question : Les parents FCPE proposent que l’on mette en place avant la fin de l’année scolaire un petit groupe de réflexion intégrant Direction / Enseignants / Parents pour mettre en place pour l’année 2019-2020 un système d’information simple, permettant d’objectiver les cours n’ayant pas eu lieu. Ce système nous semble un besoin incontestable.
Là encore, nous le répétons, le but du système n’est pas de pister les absences, qui existent de la même manière dans toute entreprise. Il est de les objectiver, et de permettre de se rendre compte via un système incontestable que rien d’anormal ne se produit.
L’année dernière nous (un petit groupe de responsables de Conseils Locaux FCPE) avons découvert deux bugs dans Affelnet. Malheureusement, nous n’avions pu les détecter qu’après la clôture de l’affectation, en analysant manuellement des dizaines de dossiers.
Cette année, en analysant la Circulaire Affelnet , nous avons constaté qu’elle n’empêche pas du tout de se reproduire le plus gros de ces deux bugs. Nous avons donc écrit ce jour au Directeur de l’Académie, M. COIGNARD, pour lui demander d’éclaircir la circulaire, et de proposer deux solutions. Et en lui rappelant qu’il s’agissait maintenant d’une erreur de calcul signalée, identifiée mais non encore traitée…
Le courrier envoyé à M. COIGNARD est en ligne en cliquant sur ce lien.
Nous vous tiendrons bien entendu informés de sa réponse.
Edit du 30/05 : Le directeur de l’Académie nous a répondu, nous donnant raison. Sa réponse en suivant ce lien
Qu’est-ce qui change cette année : nous avons sélectionné les points importants :
Et bien évidemment on retrouve toujours les mêmes points qui font mal : Lire la suite
Pour ceux qui veulent s’attaquer à cette « bible » de 147 pages, la traditionnelle circulaire fixant les « modalités et procédures d’affectation des élèves dans les divers niveaux et séries de lycée » est sortie.
Et sinon, ne vous inquiétez pas : nous l’avons lue pour vous ! Pour retrouver la circulaire de cette année, c’est ici :
Pour les années précédentes :
 Bien évidemment, vous pouvez retrouver notre dossier Affelnet pour cette année en cliquant sur ce lien. Vous y trouverez entre autres deux articles, Les règles du jeu Affelnet 2018-2019 à Paris et Affelnet 2018-2019 : les changements cette année. |
La chorale « Les Goûts Réunis » du collège François Couperin, les CM2 de l’école élémentaire du Renard, les élèves de la classe non-francophone du lycée professionnel Chennevière-Malézieux et le Conservatoire du Centre-Mozart ont le plaisir de vous inviter aux représentations de « BESS », un spectacle musical librement inspiré de l’opéra « Porgy & Bess » de George Gershwin.
Les représentations – avec entrée libre – auront lieu :
| La FCPE Couperin organise une réunion d’information sur l’affectation en fin de 3ème le 11 avril de 18h à 19h30 |
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Sans chercher à être anxiogène, si vous avez consulté nos dossiers sur l’affectation (cliquez ici pour le dossier 2018-2019, à jour, ou ici pour le dossier 2017-2018, plus technique), vous aurez compris que la manière dont nos enfants sont affectés en lycée n’est pas forcément simple. De plus, cette année, quelques subtilités de la réforme du lycée viennent encore compliquer ce choix.
Lors de cette réunion nous vous présenterons ce dispositif, et répondrons à vos questions sur les cas particuliers – nombreux – qui se présentent, tant en voie Pro qu’en voie générale ou technologique.
Cette réunion est ouverte à tous les parents, bien évidemment, sans qu’il soit nécessaire de s’inscrire.
Un enfant sur dix est victime de harcèlement en milieu scolaire. Dans quel contexte nait ce phénomène ? Comment pouvons-nous prévenir et lutter contre ce type de violence à l’école, mais aussi sur les réseaux sociaux ? Y-a-t-il un profil du harceleur et du harcelé ?
Cette conférence à l’intention des parents d’élèves s’inscrit dans le cadre du programme de prévention mis en œuvre dans une vingtaine d’établissements scolaires de l’arrondissement par la Mairie du 20ème, la Ligue de l’enseignement et la MGEN.
Elle sera animée par Mme Magali Crochard, psycho-sociologue et enseignante-chercheuse à l’université Paris Sud, en présence de : Lire la suite
Dans le cadre du Plan Chorale académique, cinq chorales intergénérationnelles, réunissant plus de 370 élèves et adultes, ont fait vibrer les âmes et les cœurs de la Salle Olympe de Gouges (11e).
Dirigée par M. Der Haroutiounian (à la guitare), la chorale du collège François Couperin, rejointe par celle du lycée professionnel Chenevière–Malézieux a rendu un bel hommage à Charles Aznavour.
Vous trouverez ci dessous une courte vidéo !
